絵本づくりに挑戦中のNちゃん 彼女は絵本づくりに夢中で、私が近付き撮影しても集中して制作を続ける。 私に気付いた同じクラスのYちゃんは、 「Nちゃん絵本作っているんだよ～。これが絵で、これがお話（文章）なんだよ。」と、ま…

卒業遠足の行き先こどもの国へ下見へ出掛けた。 例年の公園はお弁当を食べられないというお達しがあり、近隣で最適な場所を探す。 年少の時にこどもの国へ遠足に行っている学年だからこそ、感慨深いものがある。 年少時には足を伸ばせ…

昨日の試走映像をクラスみんなで確認。 臨場感のある映像に子どもたちは画面に釘付けであった。 自分の映像を見終わったF君は「（スラロームでの）切り返しをなくしたい」と、更なるレベルアップに意欲を燃やしていた。 現状に満足し…

年長のF君が自ら選択した挑戦は、大好きな〝のりもの〟 ３年間磨きに磨いた運転技術をあますことなく発揮してほしい。 今日はクラスの仲間に見守られながらの試走１回目であった。 設定されたコースには、スラローム・切り返し・狭い…

節分の翌日、玄関ホールのアトリエコーナーで絵を書いているときに、赤い絵の具が溢れてしまった。 白い雑巾で拭いているとみるみるうちに赤色に染まっていく。 赤く染まった雑巾が鬼の輪郭にそっくりなことに気付き、画用紙で目と口と…

年少児がお話ごっこをホールで楽しんだ。 動画撮影に向けて、機材の確認＆練習中。 全体をおさえるカメラと、子どもたちのアップをおさえるカメラの２台体制で撮影に臨む予定。 子どもたちのイキイキとした表現が少しでも臨場感を持っ…

スウェーデンの幼児教育の質向上のためにオンライン研修会が土曜日開催された。日本での園内研修の取り組み紹介として、少しの時間ではあるがオンライン上で登壇・発表をさせていただいた。 スウェーデンの就学前学校を指導されている先…

保育の世界では環境を物的環境・人的環境として捉え、表現することがあります。物的環境とは、園内にあるさまざまなモノ（自然物・遊具・玩具・美術品）などを指します。 そして、人的環境とは保育者を指すことが多いですが、クラスの先…

冷たい雨が午後になると雪に変わりました。 雨だと気分が上がりませんが、雪に変化した途端にワクワクするのはなぜでしょう？ 子どもたちももちろん大興奮。 そんな自然の変化を見逃さずに、心の動きを表現できるように、先生が絵をか…

本日は、つしんぼ教室の入会受付日でした。 たくさんの方にご来園いただき、大変心苦しくはありますが抽選をさせていただきました。 年度によって異なりますが、今年度の３年保育入園時は抽選とはならず、入園をご希望いただいた皆様に…